第100册「第一百本文集」

蓮生活佛文集第100册「第一百本文集」精選分享．一九九二年五月于美國真佛密苑

013「校對」的藝術

嚴格來說，「校對」這項工作給我的心情和生活帶來了巨大的變化，影響了我整個人生，深遠而持久。也許這句話會讓人感到驚訝——（有那麼嚴重嗎？）但它的確是事實：一、「校對」讓我進入了精神專注的狀態。二、「校對」訓練了我細心和謹慎的態度。三、「校對」讓我明白——做好一件小事，就是做大事。

「校對」當然與我的寫作密切相關。我的大部分作品都需要自己進行校對。校對工作雖然辛苦，但當作品印刷出來時，那種喜悅就像是一個全新的生命誕生。寫作就像生孩子一樣艱辛，但當作品「誕生」時，帶來的是一陣歡笑，自己也在其中欣賞自己的文學藝術。

第一次走進「高永堂印刷廠」時，我就明白了「校對」的艱辛。按照原稿，我必須找到所有「手民」（校字工人）誤植的字，並且一一修改，之後再重新校對。這是我第一次經歷校正。

「手民」重撿後，我再次進行第二次的校正。每一本《雄工青年》的原稿和排版，前後經歷了多次的校對，也就是每一篇文章都必須一讀再讀，一改再改，最終才進行正式的印刷。

我對《雄工青年》抱有遠大的理想，因此，我承擔起了「總校閱」的責任。這意味著，只要有一個字錯、一個標點符號錯，或者一句話的順序顛倒等問題，全部都會歸咎於我，從此，我進入了「對錯」的辨識生涯。

在「校對」的過程中，我學會了恆心，鍛鍊了毅力，也懂得了吃苦。透過「校對」，我閱讀了大量他人的文章，這是學習他人運用文字技巧的過程。隨著時間的推移，我已經習慣於從文章中判斷出作者的寫作水平，並能明確判定他的知識深度。

我後來的寫作，能夠更好地發揮文字的連貫性，提升文學表達能力，減少錯字別字，這一切與我在「校對」中所學到的密切相關。我可以這麼說，我能夠將文字具體地描摹，正是因為我學習了「校對」的技巧。

我學到許多不常見或已經過時的字，也學到一些新詞語、方言中的字，以及「新」字的誕生。我還學到了一些特殊的語詞，例如：「身歷聲」、「迷你」、「臭美」等。

在這個過程中，我確實學到了寫作中具體、明晰的方法。這讓我相信，這些獲得的技巧將幫助我在未來的寫作生涯中，能夠簡潔有力地表達思想，對「字義」和「詞義」有清晰的掌握，而不會讓人產生混淆。我個人最怕的是模糊的理解，因為這會讓讀者感到困惑，失去對內容的完整印象。

在校對的過程中，我確實學會了「力求細緻」，隨著校對時間的積累，我的文字運用也變得越來越豐富。例如，「大吹法螺」現代的說法就是「亂蓋」，「吹牛」也可以說成「蓋仙」，而「精神病」在台語中常用「去校」來表示，「沒有用」則會說成「無三小路用」。這些方言和現代語詞的變化都讓我更加理解文字的靈活性。我說過，「校對」是「細心、心細」的工作，不能馬虎，不能差不多，不能迷迷糊糊。

我曾說過，「校對」是一項需要「細心、心細」的工作，不能馬虎，不能敷衍，更不能迷迷糊糊。每個細節都不能忽視，一個小小的錯誤可能就會讓整個意思偏離。例如，「大」與「太」、「亨」與「享」、「祇」與「祗」、「趺」與「跌」、「尤」與「尢」、「生」與「住」……這些常見的錯誤，最常見的就是「己」與「已」的區別。

我記得有一次，校對時出現了嚴重的錯誤。

當時，一家報社的標題原本是「某某某『英明』領導」，但在校對過程中，竟然錯誤地修改成了「某某某『莫明』領導」。這兩個詞差距極大，意思完全相反。結果，這個錯誤讓調查人員陷入了極大的困境，疲於奔命。所以，單單一字之差，真的是要小心謹慎！

我承認，在我的作品中，直到第八十六本《光影騰輝》之前，所有的校對工作都是由我親自進行最後的總複校對。然而，從第八十六本《光影騰輝》開始，校對工作完全交由他人負責，這也包括第八十六本到一百本的所有文集，校對工作由「蓮蔚」和「蓮願」負責。

雖然我的原稿和出版書籍都經過了多次校對，但事實上，仍然會有不少錯誤。校對者也經歷了不少辛苦和挫折，為了接近完美，為了減少錯誤，我們已經盡了全力。

在編寫第百本文集的日子裡，我不禁對他們的辛勞心生感激。校對這項工作看似平凡，卻是無名的藝術家之作。校對者不僅能找出所有的錯誤，將它們消除，還能讓作品重生。作家的每一分心血，都必須經過他們的雙手，才能將夢想的世界實現。

028我是「愛現」

當我還在小學的時候，我把「學友」雜誌裡的一則笑話，貼在教室後面的佈告欄上，結果吸引了很多同學像蜜蜂一樣擁過來看。他們看到笑話的作者名字是「勝彥」，心中便開始對我投以讚賞的眼光，這正是我那時候的「愛現」心態作祟。

「啊！盧勝彥投稿的文章竟然被學友刊登了！」 「真的嗎？」 「當然是真的，他可是大作家呢！」

然而，我雖然表面上露出開心的表情，心裡卻逐漸變得冷靜，彷彿成了一尊雕像。我其實並不在乎這些，也完全無所謂，表現出來的那副假正經樣，簡直是毫不經意。我的小學生活中，我總是習慣把自己的作品寄給「學友」投稿，還會寄給「國語日報」，希望能夠被刊登（每個班級都有訂閱國語日報）。與「學友」相比，投稿「國語日報」的機會相對較少，能否被刊登完全取決於編輯的選擇，這讓整個過程帶有一些不確定性。每當被退稿時，總會感到些許失落，但也會因為被刊登而感到無比的喜悅。當我的文章在「國語日報」上刊登出來時，老師的辦公室也會傳開這個消息。

在「高雄高工」、「雄工青年」以及「高青文粹」，我的文章一定會刊登，因為是由我自己主編。然而，我依然向報章雜誌投稿，特別是當時的兩大報——「中央日報」和「中國時報」。對於這些報章的「中央副刊」和「人間副刊」，我並無權做主。我的稿件的命運，投稿的數量與退稿的數量幾乎相同。回首這段滄桑的歷史，我不禁問自己，是否已經學會了認命？百投百退。

在投稿「中央副刊」和「人間副刊」時，我從未抱有太多希望，因為一旦有了希望，便必須承受失望。這兩大報對我而言，永遠是孤寂、淒苦和幽怨的象徵。

我曾考慮是否應該向這兩大報的副刊告別，因為百試不成的退稿讓我心情迷茫，將所有的希望漸漸化為灰燼，只剩下悄然的嘆息，偶爾才會再次動筆。

中央日報副刊曾刊登過我的一首小詩，那一刻，仿佛是突然闖入的一線陽光，蜘蛛網裂開了縫隙，終於雕成了一朵斑駁的蓮花。當我寄出中國時報的稿件，失去了所有的期待，我在稿紙的左上角附上一根火柴棒。

小紙條上寫道：“編者先生：假如您讀了這篇稿件，認為無刊登價值，不必丟進垃圾桶，也不用浪費郵資退稿，只需輕輕擦亮火柴棒，讓它自我消逝。這對作者而言，只是一個無關緊要的微笑罷了。”

這篇稿件寄出，帶著些許無奈和經歷風霜的心情，誠實地說，也隱隱夾帶著一點自尊。老實說，我和編者之間並未建立起那些無意義的人情，而這些人情，也正是讓副刊無法為我騰出空間的原因。（我其實挺羨慕呂秀蓮、王拓、楊青矗等人。）這篇稿件沒有被徹底遺棄，還是退回來了，甚至連火柴棒也附上。

在我投稿的那段生命旅程中，我曾經承受過完全失去尊嚴的日子，看著別人的作品發表，心中充滿了羨慕與遺憾，為自己孤單而落寞的處境感到痛惜。或許，編者早已習慣以冷漠的眼光，帶著些許憎恨，甚至嗤笑的態度來看待我那樣幼稚的稿件。但那一包“人間副刊”的退稿，幾年後，我參加了國軍文藝金像獎，卻意外地獲得了金像獎。退稿的委屈，竟然轉化為自信滿滿的金像獎，情緒變幻莫測，真是奇妙的結局！

我的投稿範圍不僅限於「中央日報」和「中國時報」，我涉足的範圍十分廣泛。在「青年戰士報」的「學府風光」及「副刊」中，稿件經常被採用。「中國日報」則幾乎每篇稿件都能刊登，而「中國晚報」的稿件也幾乎百分之百能刊出。（由沈國南主編）

在「台灣新聞報」的高工時期，它是南部的頭條大報，副刊由林海球主編，影藝副刊則由小魚主編。我的投稿在這些刊物的上報率達到五成，這在當時已經算是非常了不起了。還有基督教長老會的「福音報」，我撰寫的教會新聞及副刊，百分之百上報。我曾投稿至許多報刊雜誌，大部分的文章都被刊登過。在《民聲日報》的專欄是「給麗小札」，而在《台灣日報》的專欄是「靈的世界」。

在我一生的寫作生涯中，唯一的遺憾就是《中國時報》從未刊登過我的文章，這也許是一種殘缺的美。這也成了命運的奇妙安排。當《時報周刊》和《中國時報》開始大量報導「蓮生活佛盧勝彥」時，它們的筆調卻像是漠視和踐踏了最後一絲尊嚴，帶著嫌惡的語氣指指點點，彷彿一把鋒利的菜刀，狠狠地切下去，毫不留情。

我曾經到《台灣新聞報》領取稿費。櫃台的出納小姐大聲說道：「盧勝彥，原來是你！你這麼年輕，還是高中生，大家都喜歡你的文章。」她的聲音輕快愉悅，讓人聽了心情愉快。報社的辦公人員都不約而同地望向我，我的臉頓時變得通紅。「我們林主編想見你，他交代過好幾次，如果你來領稿費的話。」出納小姐接著說。

當我走進主編辦公室，林海球主編看到我，熱情地握住了我的手，並且語氣嚴肅地告訴我：「你會成為一位大作家。」

他繼續說道：「繼續寫，不要停。」

我好奇地問：「那我應該如何磨練我的筆力呢？」

他回應道：「名山勝水間。」

035軍中的一章

我將我的一生學歷列舉如下：

• 小學：高雄大同國民學校

• 初中：高雄市立第二中學（曾轉學至高雄市第三中學職訓班）

• 高中：高雄工業職業學校（鑄工科）

• 大學：測量學校（大地測量系）

很多人認為測量學校只是一所「學校」，怎麼會有「大學」的資格呢？

其實，軍事學校中有三所學校設有「大學部」，這三所學校分別是：「測量學校」－工學士、「財務學校」－商學士、以及「軍法學校」－法學士。除此之外，還有三軍官校、政治作業幹部學校、海軍工程學院、國防醫學院、兵工學院等，這些學校也都設有大學部。後來，測量學校、海軍工程學院和兵工學院等三所學校合併，成立了「中正理工學院」。

值得一提的是，在所有軍事學校中，最早設有「學士學位」的大學部的，就是測量學校。我畢業於測量學校大學部三十二期大地測量系，而換算到中正理工學院的話，則是第二十八期測量系（獲得工學士學位，並刊載於《煙水碧雲間之二》第十三頁）。